第一章

今天是我带AI
写作班的第
5
天。
20
位学生中已有
6
位投诉我。
3
位表示心理不适,学不会,喊着退费。
2
位坚持说
AI
在监控他们,学不了一点。
还有
1
个问我：灵感是什么输入法
1
位已经上传了
100
篇
AI
生成文章到公众号。
并在企微给我发了
300
字的感谢信。
我回信说：请别再用我名字开通小红书账号了,求求了。
图片大小：1104x1472
1
今晚
8
点是第一节写作辅导课,说实在的,我挺有信心。
7
点
47
分,合作的班班发来一连串的信息和截图。
我那点信心,瞬间荡然无存,化作乌有。
草草地回复了班班的消息,腾讯会议的开场音乐还没放完。
我点开共享屏幕,准备讲短故事初识
AI
实操。
屏幕上显示AI
写作训练营第一课。
深吸了一口气,准备迎接这群所谓渴望学习的学员。
MD,原本是酷爱写作的我,但现在为了这点学费,也是要拼了。
各位同学晚上好,我是你们的
AI
写作陪跑老师：丸子
我操起播音腔笑了一声,今天咱们学习故事拆解和
AI
初识......
老师！丸子老师！一个急促的声音打断了我。
屏幕上显示的是一位
60
岁的大爷,他的摄像头开着,但画面是天花板。
没错,我是不会看错的,又是白花花的天花板。
不老大哥,您把摄像头的角度调一下。他的会议笔名【不老青山】。
啊你说什么轴啊我咋看不见你啊！这个电脑是不是坏了
大爷的声音越来越急躁,能清晰地听到他在那边拍着键盘,画面晃得厉害。
还没等我回答,班上一个笔名【98K
爆头】的
20
来岁的小伙子就开始刷屏。
丸子老师,咱们快点讲课吧,得快点,我赶时间啊。
紧接着,一个笔名【静待花开】的
40
来岁大姐也加入了大乱斗。
丸子老师,我的屏幕怎么是黑的是不是你没开摄像头
我的个老天鹅啊...我只敢在心里咆哮三声。
耐心地一个一个解决问题,二十分钟过去了,课程内容还没开始。
我看了下屏幕上的时间,感觉血压比
80
年代的股票升得还快。
这
TM
是写作课好不好,不是电脑培训班啊！
好啦,现在大家都没问题啦,那咱们就开始啦。我强装镇定。
努力控制语调,故事拆解的第一步是找到故事的核心冲突...
老师,什么是冲突一个笔名【家和万事兴】的
50
来岁大姐问道。
直接气笑了好嘛我差点没绷住。
冲突呢,很简单,就是故事中人物的矛盾和对立...
那什么是矛盾
我脑门上的青筋开始突突突地跳个没完。矛盾就是...
丸子老师,你刚说的人和人的冲突指的又是啥
【98K
爆头】又在公屏上打字：这也太基础了吧,阿姨你别浪费时间。
【不老青山】还在那边喊：我怎么又看不到丸子老师啦
【家和万事兴】继续问：丸子老师你在吗不知道碰了啥,我又黑屏了。
我盯着屏幕,鼠标可是遭了老罪了,差那么一丢丢被我捏碎。
这群人到底是来学写作的,还是来折磨我的
如果我有罪,请让法律来制裁我,不要这样折磨我！谢谢！
各位同学...我努力让声平静亲和。
我们先暂停一下,我先把大家的技术问题都解决好。
2
一个时辰很快过去,我决定开始教大家如何使用
AI
工具辅助写作。
其实我已经彻底放弃了对这群人的幻想。
既然他们连基本概念都不懂,那就直接上实操吧。
反正都怎么样都要受罪,还不如找个痛快的。
今天我们学习如何使用
Kimi
进行创作灵感的获取。
我强打起精神,首先,大家需要注册一个账号...
丸子老师,Kimi是新品种的猫么30
来岁的【减肥
20
斤】问道。
我感觉心里有一万只羊驼在疯狂地奔腾,拦都拦不住！
Kimi
不是猫,是一个人工智能聊天工具,可以帮助我们...
人工智能那是什么60
岁的大姐【歌甜花香】插话。
Fuck！这些人是从石器时代穿越来的吗
额,人工智能就是个电脑程序,可以和人对话...
电脑还能说话那不是成精了吗屏幕里的【歌甜花香】一脸惊恐。
没办法,我只好开始从最基础的概念讲起。
什么是互联网,什么是人工智能,什么是聊天机器人。
半小时后,我的嗓子都哑了,终于进入实操环节。
现在请大家跟我一起,在
Kimi
的对话框中输入：『请为我的爱情小说提供三个创意』
丸子老师,我的
Kimi
没有对话框！
老师,我输入了,但这个
AI
没反应！
老师,我的屏幕上为啥全是英文,我看不懂！
我开始一个一个地远程协助,却发现了更加令人绝望的现实：
【不老青山】把
Kimi
的
i
拼成了
e,在搜索kemi。
【静待花开】把中文输入法调成了韩文,屏幕上全是韩文字符。
【啤酒配枸杞】更是直接对着电脑大喊请为我的爱情小说提供三个创意。
【俏夕阳】大姐坚持认为笔记本电脑没有鼠标就不能用,一直在找鼠标。
盯着屏幕,感觉全世界都在围着我旋转。
青山大哥,是
Kimi,不是
kemi！
花开大姐,您需要切换到中文输入法！
啤酒哥,您需要用手打字,不是用嘴说！
夕阳姐姐,您用的是笔记本电脑,键盘上的方块区域就能控制鼠标的！
每解决一个问题,就会冒出三个新问题,我的内心即将裂开。
整整
3
个半小时,我觉得我更像是一名电脑维修员。
课程的内容讲完,已经是大半夜了。
3
再一次上课是一周后了,教学内容是灵感选题。
我精心准备了各种方法：观察生活、阅读积累、头脑风暴等。
本以为这次能稍微正常一点,毕竟不涉及技术操作。
哼,我还是真的太
TM
是太天真了。
灵感来源于生活,比如你们今天早上起床时遇到了什么有趣的事情
我满怀期待地问同学们。
丸子老师,我今天早上起床就是起床,没有别的事情。
【静待花开】大姐非常干脆的回答。
就算是起床,好歹也应该有点感受吧
那您起床时的感受呢比如阳光照进房间的样子
我试图努力的做着引导。
啊阳光就是阳光,还能有什么样子
【静待花开】理不直气也壮地回答。
我好悬没一口血喷在点屏幕上。
这群人的想象力是被谁偷走了谁
丸子老师,我觉得这个方法不实用。
【98K
爆头】直接下结论,要不您直接给我们一些现成的灵感呗
啥啥啥现成的灵感
真以为灵感是超市里的商品,可以直接打包带走
我赶紧调整了三次呼吸,试着换了个方法。
咱们来做个练习,请大家描述一下『雨』这个词,会让你想到什么
我觉得这个题目应该够简单了吧
结果收到大家的回答让我想要砸碎电脑,稀碎的那种！
雨就是雨,还能想到什么
丸子老师,我不喜欢雨,雨天出门不方便。
老师,这个雨和写作有什么关系
这还要怎么简单难道让我问你们呼吸是什么感觉
更让我崩溃的是,当我试图引导大家发散思维时,却遭到了集体抗议。
老师,你说的雨太复杂了,我们听不懂啊！
这个找灵感根本找不到啊,我来学写作的说上完一节课就能挣钱的！看来没戏了！
我要去投诉！这个和宣传的根本就不一样！
我心里其实慌得一批,投诉
这样的脑子是怎么好意思好意思说出投诉这两个字的
我还是努力地控制着情绪,各位同学,创作灵感是写作的基础...
什么基础不基础的,我们要挣钱！
你能不能直接告诉我们怎么写出爆款文章
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对！我们要学的是赚钱的写作！
这些虚头巴脑的东西有什么用
我感觉自己快要疯了,这群人把写作当成什么了印钞机吗
写作是需要一定的积累的,需要有灵感,然后...
老师,你就直接说咋赚钱就行了呗
对呀,老师,你直接让我们出作品就完了呗！
我感觉整个世界都在旋转,这
TM
到底是什么鬼
我是在教写作,还是在对牛弹琴
好,那我们下节课直接讲写作技巧。
此刻我的内心已经彻底绝望了。
这群人根本不是来学写作的,他们是来找捷径的。
而我,就是那个被他们折磨的倒霉蛋。
又是五花八门难熬的一节课,没有灵感,哪里来的作品
终于又在
4
个半小时的战斗后结束。
让他们明白了,写作也是需要亦步亦趋的！
4
我觉得设计人物应该简单些,毕竟人人都是人,应该了解人物特点。
我又一次高估了这群人的智商。
今天咱们学习一下如何塑造鲜活的人物形象。
我强打起即将崩溃精神,首先,我们来分析一下经典人物的特点...
老师,什么是人物形象【减肥
20
斤】问道。
我的心脏又要裂开了,就是你故事中的角色,他们的性格、外貌、行为特征...
那我写我自己可以吗
写你自己这...你有什么好写的
当然可以,但是需要有一些文学艺术加工...
老师,那什么是艺术加工
我想死的心这一刻无比强烈,艺术加工都不懂
你们是怎么活到现在的我深呼吸,决定举个具体例子。
比如我们要写一个贪婪的人,可以从他的外貌、语言、行为等方面来刻画...
老师,什么是贪婪【老渔翁】发来弹幕。
我感觉血压又开始飙升,贪婪就是过分地渴望金钱或利益...
那什么叫过分
就是超出了正常范围...
什么是正常范围
我觉得自己快要窒息了,这是在开玩笑吗
连贪婪这个词都不懂你们是从哪个星球来的
我强忍着想要砸电脑的冲动,继续解释各种基础概念。
足足用了一个小时,然后我布置了作业：创造一个你喜欢的人物。
我觉得这个要求已经够简单了,结果第二天收到的作业让我想要跳楼。
我喜欢的人物就是我自己。就这一句话,没了。
我创造了一个人,他很好。他很好好在哪里你倒是说啊！
老师,这个作业太难了,能不能帮我做一个
标准的人物模板有,示范至少做了三次！
还让我来帮你做,那叫什么好听点是白嫖,严重点那叫抄袭！
我写了一个人物,但是我不知道好不好,老师你再帮我写一个吧。
帮你写那我还看你的作业干什么躺平不香吗
我看着这些所谓的作业,感觉整个世界都在嘲笑我。
这群人到底是来学写作的,还是来羞辱我的
我越想越气,越想越绝望,这
TM
根本不是教学,这是折磨！
我开始怀疑自己的人生了。
为什么要做老师
为什么要教写作
为什么要忍受这种精神折磨
我看看了看课程表,还有六节课,六节地狱课在等着我。
我突然想起小时候看过的一个电影,地狱里的人每天都要重复同样的痛苦。
现在我终于明白了那种感觉,这就是我的地狱啊。
一个被无知和愚蠢包围的地狱,我关掉电脑,瘫坐在椅子上。
明天还有课。后天还有课,噩梦什么时候才能结束
5
终于熬到了故事大纲这节课。
我本以为这是最实用的一课,结果却成了最大的灾难。
此时的我,真的,你别不信,已经彻底麻木了。
大纲就是故事的骨架,包括开头、发展、高潮、结局...
我机械地重复着准备好的内容。
老师,什么是骨架大纲跟骨架有啥关系
又来了……我感觉自己的灵魂正在一点点死去。
骨架就是故事的基本结构...像造房子一样,要有个框架。
那什么是结构
我沉默了五秒之后,开始画图解释。
结果发现一半的学员看不到我共享的屏幕,另一半根本不知道我在画什么。
老师,你画的是什么
丸子老师,我看不清楚！看不见。
老师还会画画呢可是这个图有什么用
我停下来,感觉手都在发抖,挨个解释回答。
我画的这个图,叫做三幕式结构。
很简单,第一幕介绍背景和人物,第二幕发展冲突,第三幕解决问题...
看不见屏幕的姐姐,两个手指放在手机屏幕向中间拖动就可以看见啦！
丸子老师,三幕,什么是幕啊
我的眼皮狂跳。额……幕就是故事的段落...
啊啥段落跟大纲有啥关系
好好好,看来你们主打就是已读乱回啊！
崩溃他妈给崩溃开门,我真是崩溃到家了！
段落都不懂小学毕业了吗
阿西...为人师表,我需要克制！
强忍着想要咆哮的冲动,继续解释各种基础概念。
当我让大家写大纲时,收到的作业让我哭笑不得。
不,没有笑,一点都没有,主要是想哭。
【减肥
20
斤】的大纲：
开头：有一叫张三个人
中间：发生了一些冲突事件
结尾：复仇成功了
我盯着这个大纲,这、这是大纲吗这是在侮辱我的智商吗
【不老青山】的大纲：我不会写大纲,老师你帮我写一个吧。
我真想隔着屏幕跟这大哥好好亲热亲热。
【家和万事兴】的大纲：老师,这个大纲没用,我觉得直接写故事就行了。
你觉得我不要你觉得,我只要我觉得啊……
【歌甜花香】的大纲：老师,我写了一个大纲,但是我觉得不好,你帮我改一下。
我心思,改大纲还不是手拿把掐,小
case！
往下一看,发来的是：今天天气很好,我去买菜了,然后...
我看着这一句话的大纲,感觉整个世界都在嘲笑我。
确定这是大纲不是你的流水账日记
我关掉文档,双手抱头,对自己开始了新的一轮怀疑！
我到底在干什么我在教什么他们到底想学什么
基础概念他们不懂。
实用技巧他们不会。
创作练习他们不做。
我突然想起了西西弗斯的神话：他被罚推石头上山,石头永远会滚下来。
而我,就是那个推石头的人。
我甚至开始怀疑,我到底还是不是正常人。
6
课程已经进行到细纲详解的部分。
我也已经开始考虑转行了。
也许去工地搬砖,或者打螺丝,会比这个轻松一点。
至少砖头不会问我什么是砖头,螺丝不会问我什么是螺丝刀。
细纲就是在大纲的基础上,把每个章节的内容详细展开...
老师,大纲我还不会写,我可以直接写细纲吗
我闭上眼,这个世界又在疯狂的旋转。
老师,上节课我的内容我忘记了,你能重讲一遍吗
重讲一遍可是我已经重讲了五遍了呀！
更绝的是,有个同学说我要退费！为什么每次看回放都要输入密码
轻咳一声掩饰我躁动的情绪,好的呀,那我们简单回顾一下...
结果又花了一个小时重讲大纲,还是有人不懂。
我看着屏幕,感觉自己就像个小丑,一个被困在马戏团里的小丑。
永远在重复同样的表演,却永远得不到掌声。
现在我们来看细纲的写法。我努力让声音听起来正常。
比如第一章,我们可以设计冲突,或者悬念进行开头！
主人公起床,发现门口有一封信...或者主人公有生命危险等...
老师,谁是主人公用哪个做主人公
我觉得自己的大脑快要宕机了,主人公都不懂
你们是怎么看电视的好吧,我深呼吸,继续解释。
但是我能感觉到,我的理智正在一点点崩塌。
更让我绝望的是,课程进行到一半,企业微信群里开始有人刷屏。
老师,你直接给我们一个万能模板呗
我觉完全不需要那些细纲什么的,直接写正文就完了！
我看着这些消息,感觉血液都在倒流。
我已经用最简单的语言,最基础的例子,最耐心的态度来教学了！
我想要关掉电脑前,冲他们咆哮。
但是我不能,我的职业操守不允许我这么干。
我只能坐在那里,看着他们一遍遍地羞辱我。
各位同学,我们继续课程...我的声音开始有些颤抖。
老师,你的声音怎么了
是不是网络不好
老师,你说话大声点,我这听不清楚！
我赶紧掐了一把自己的大腿,试图用疼痛让我保持清醒。
我不能崩溃,至少不能在学员面前崩溃。
我们来看第二章的细纲写法...
7
仿佛是过了大半个世纪,终于到了正文撰写部分。
我已经做好了心理准备,但现实还是超出了我的想象。
现在我们开始撰写正文,请大家根据之前的大纲和细纲,写一个
200
字的开头...
我的话音刚落,就有同学发言了,老师,开头的
200
字怎么写
第一次感到语言的贫乏,这要怎么解释
冲突,悬念,或者能够吸引读者的小段落就行。
老师,我不会写,你帮我写一个吧。
老师,我写了一句话,你看看对不对。
【静待花开】也凑过来,老师,我觉得写作太难了,能不能降低些要求
大家先试着写,不要怕,很简单,刚开始我们就当是记日记...
作业辅导,我收到各种各样的作品。
【不老青山】的作品让我想撞墙。
格式很乱,没有排版,内容比流水还要平淡。
【家和万事兴】干脆躺平,放弃了。
老师,我不知道写什么,你给我一个题目,然后你帮我写。
大家...这个...可能需要再多想想...
我试图给予建设性意见,结果遭到了强烈反弹。
老师,你说我写得不对,那你写一个我看看！
我觉得我写得挺好的,是你的要求太高了！
老师,你这样打击学员的积极性是不对的！
我到底是来教写作的,还是来当出气筒的
各位同学,不要急...我们再试试...
经过
7
个小时的安抚和一对一的崩溃。
终于让每个人的作品都能有个雏形了。
我闭眼的时候,看了一下手表,凌晨
3
点。
唯一庆幸的是,同学们居然都没有散场的意思。
我严重怀疑他们是不是故意的。
8
闭眼后,根本睡不着,我已经在考虑下次不带班了。
很快,到了改稿精修和投稿的环节。
修改是写作的重要环节,好的文章都是改出来的。
接下来咱们一起来看看如何修改自己的作品...
我的声音听起来像是在念悼词。
好不容易写完,为什么要修改我觉得我写得很好。
【不老青山】最先进行了抗议。
每个人的第一稿都有改进空间...
老师,我不想改,你帮我改吧。【家和万事兴】依然理不直气也壮。
如果脑袋会爆炸,我相信我的头早就已经跟摔碎的西瓜没啥两样了。
改稿是每一位写作的作者必备的技能...
老师,我们付钱是来学的,不是来自己改的。【歌甜花香】打断了我。
这逻辑...一个字：绝！我开始逐一指导学员修改作品。
老师,你说的修改建议太复杂了,我不想改了。
【不老青山】更绝：老师,我不会用电脑改,你帮我改吧。
【家和万事兴】：我觉得我写得很好,不需要改。
【歌甜花香】最直接：老师,你好厉害,你直接帮我写一个新的吧。
各位,学习写作就是要自己动手...
老师,我们交钱了,你就应该帮我们改。
对啊,我们是学员,你是老师呀。
你不帮我们改,我们学什么
算了,我帮你们改,前后我花了整整
13
个小时,帮每个人修改作品。
改得我手都快断了,结果收到的反馈让我想死。
老师,你改的和我想的不一样,我不喜欢。
老师,你改得太多了,这还是我的作品吗
老师,我的作品,我觉得原来的更好。
老师,你改完之后我更不会写了。
好好好,鼠标你们不会用,双标被你们玩的明明白白呀！
不改说我不负责任,改了又说我改得不好！
老师,你态度有问题。
就是,小心我们投诉你哈！
我算是发现了,带着小祖宗们上课,不是崩溃,就是在崩溃的路上！
最后一课自然是投稿。
老师,我投稿网站打不开,你要负责。
老师,你的教我怎么实名认证。【不老青山】紧随其后。
老师,我要投稿,这个文本复制太难了。【家和万事兴】义愤填膺。
老师,你能不能直接给我们写几篇好的小说【歌甜花香】提出了最后的要求。
我深呼吸,看着屏幕上这些学员的头像。
想起了自己当初选择教写作的初心。
我曾经以为,自己可以帮助更多人实现写作梦想。
但现实是,我遇到了人生中最大的挑战。
各位,我知道学习写作不容易,但是...
老师,我们不听大道理,你直接告诉我们怎么赚钱。又是赚钱。
老师,不给我写,我要给你差评。差评威胁。
课程结束后,我的确收到了各种各样的评价。
从一星到满星,的确是全都有。
★☆☆☆☆-匿名：老师讲得非常专业,通俗易懂。第一次投稿居然就过了,开心！
看这评语,我不知道一分是什么缘由！
★★☆☆☆-【不老青山】：电脑太难用了,还好有老师手把手的教学,我至少学会了用电脑写东西！
看来青山大哥还是有学到东西的,没白学的！
★★★☆☆-【家和万事兴】：要不是老师教的细致,人有耐心,我就要求退费了。
★★★★☆-【歌甜花香】：老师很有耐心,会引导我们自己思考。受益匪浅
★★★★★-赵阿姨：内容的确难,不适合初学者,但是老师一步步的陪伴,终于让我们学会了基础的操作,受益良多,好评！
★★★★★-【减肥
20
斤】：时间好快,都学完了,真的物超所值。
★★★★★-【静待花开】：老师态度超级好,教学一流,从来不生气。
我好想说,我也想爆几句粗口！
★★★★★-【笑对人生】：我用老师的方法,投稿了
30
多篇,都成功啦！老师还带别的课,我还要跟着！
已老实,求放过~
★★★★☆-【知足常客】写故事太复杂了,要不老师一步步带我们走流程,怕是要扑街。
呦,还得是知足姐姐,写作的黑话都学会了,不得了！
★★★☆☆-【老兵不褪色】：感谢老师给的写作模板,以后我就使劲往里套。
★★☆☆☆-【夕阳芬芳】老师讲的很细,给的东西也很多,完全没时间看,腰带孙子。
★☆☆☆☆-【秋水伊人】老师人很好,但是我觉得我实在是学不会,回放的密码到底是什么
面对这些评价,我沉默了很久,并且让合作的班班做了回访。
写完评语,不点分数的有,手滑发送的有,手机卡顿的有……
他们说,还是想学到更多的东西,愿意跟着学更多的内容。
开心,苦涩,无奈,痛苦,欣慰...万般情绪在心头。
我想是时候,应该把这个写成一个故事了。
其实教学不仅仅是传授知识,更是在人性的试炼中寻找初心。
那些让我崩溃的时刻,也是让我成长的时刻。
或许,真正的教学就是在绝望中播种希望。
在混乱中寻找秩序,在质疑中坚持信念。
明天,我依然会重新开始。
我会调整教学方法,会更加耐心,会继续相信每个人都有创作的潜力。
因为我是一名写作陪跑,这是我的使命。
第二天,我又收到了新一期课程的报名通知。
我果断的点开了新一期的报名表。
新的挑战,新的开始,MD,我就不信了。
9
这个故事致敬所有在教育一线工作的老师们。
你们的耐心、坚持和专业精神,是这个时代最珍贵的品质。
虽然会遇到各种挑战和困难。
但请相信,每一份努力都有其价值,每一次坚持都值得尊敬。
教学是一场漫长的马拉松,不是短距离的冲刺。
在这个过程中,我们不仅在教授知识,更在塑造心灵,传递希望。
即使面对再多的差评和质疑,也请坚持下去。
因为真正的教育,从来不是一件容易的事。
同时也致敬亲爱的可爱的淘气的学员们。
当你们第一次走进这个课堂时,或许带着对写作的憧憬。
或许抱着对
AI
的好奇,又或许只是想寻找一条捷径。
而这一路走来,我们共同经历了从迷茫到尝试、从混乱到突破的每一个瞬间。
你们曾问我灵感是什么输入法,也曾对着电脑大喊Kimi。
甚至觉得雨就是雨,还能想到什么
这些看似荒诞的对话,恰恰是创作最真实的起点。
因为写作从来不是魔法,而是一场笨拙的探索。
是无数次不会之后依然愿意提笔的勇气。
有人说,写作是孤独的,但在这条路上,你们从未真正独行。
每一次提问、每一份作业、甚至每一句抱怨,都是你们与文字较量的痕迹。
那些被你们嫌弃太基础的概念,被你们抗拒的修改。
被你们质疑的无用灵感,终会在某一刻,成为你们笔下流淌的故事。
或许今天你们仍觉得大纲太难人物太虚。
但请相信,那些绞尽脑汁的夜晚,那些被我逼着完成的段落。
终会在未来的某一天,让你们恍然大悟。
原来写作的真谛,不过是把生活的琐碎,熬成别人眼里的光。
感谢你们让我明白,教学不仅是传授技巧。
更是陪伴一群不甘平凡的灵魂,在文字的世界里跌跌撞撞地成长。
无论你们未来是否继续写作,都请记住：
人生没有白走的路,每一个词句都是你们对抗平庸的武器。
如果有一天,你们在别人的故事里看见自己的影子。
或在键盘上敲出曾经觉得不可能的文字。
那就是我们这段旅程最圆满的结局。
愿你们的灵感永不枯竭,哪怕它最初只是一滴笨拙的雨。