第64章
毕竟关于流言蜚语,如果你对号入座,那它的真实性才大大提高了。
老师,我的看法就是,大家的作业可能还不够多。
我和南黎川就是同学,还有好朋友的关系,至于学校传我俩谈恋爱,那是没有的事儿。纪桃枝目光坦然,态度也很端正。
班主任见她大大方方,没有恋爱中女孩子的扭扭捏捏和害羞,对她的说法多了几分信任。嗯,老师相信你。
你现在的学习提升的很快,老师不希望你受到不好的影响,现在离高考也只有几个月的时间,好好再努力努力,你的成绩上一个好点的一本还是没有问题的。
纪桃枝很喜欢班主任的一点就是,从来不会恶意的揣测自己的学生。
而且他愿意倾听学生的声音。
这一点让纪桃枝觉得自己很幸运。
对比她的幸运,南黎川就没有那么好的运气。下课后,南黎川同样被班主任叫到了办公室。纪桃枝的班主任办公桌,在办公室进门后右手边最角落的位置,南黎川班主任的办公桌在进门正对面的角落,两个位置是一个对角线。
纪桃枝正要告别班主任,转身就看见了南黎川。
少年一身白衣,双手自然地垂落在身侧,身体笔直的站在办公桌前听训。
南黎川,听说你跟高三四班的纪桃枝在谈恋爱,有这回事吗
南黎川的班主任是一个女老师,头发一丝不苟的挽在脑后,鼻梁上架着一副黑框眼镜,面上画着精致的妆。
无论是从妆容,还是举止来看,都是一个一丝不苟,很有威严的人。
少年面无表情,嗓音淡淡的,没有。
女老师眉头死死的皱在一起,无风不起浪,既然大家都在传,那说明你们的关系很亲密。纪桃枝运动会上还专门为你去加油打气,既然不是男女朋友,那你应该和女同学保持合适的距离,不要让人误会,就不会传出这样的风言风语。
你是年纪第一名,是学校的希望,是班里的希望,不能跟坏学生混在一起,你们的目标是不一样的,你以后的路和她也是不一样的。据我所知,纪桃枝的家庭条件好,就算她高考成绩不好,上不了好大学,以后也不缺钱花,也能找到一个好的工作。
但是你不行,南黎川,你要记住,只有通过高考,你才能改变自己的命运。
这就是现实,家庭条件好的同学永远比你多一个选择,多一天退路。
女老师的声音严厉又带着一种让人不舒服的低看。
好像南黎川除了读书优秀,就没有别的优点一样。
同时也在贬低南黎川的家世。
纪桃枝听了,心里生出一股怒火,攥紧拳头,三两步快速来到南黎川的身边。
老师,请问您是教哪一科的女老师不认识纪桃枝,被她突然的问题牵着走。
语文,这位同学,你有什么问题吗
老师,我觉得您不适合教语文,因为您的遣词造句非常的不标准。
纪桃枝不卑不亢不慌不忙的开口。
您认识纪桃枝吗您了解纪桃枝吗
未经调查,不予评判,这么简单的道理,我这个坏学生都懂。
女老师脸色难看,你就是纪桃枝。
纪桃枝点头,并没有因为她不好的神情终止自己的反驳。
我好不好都不能成为您拿来对比、贬低自己学生的借口。
您难道没有发现您的言语间都有一种上位者对下位者的看不起吗
其次,难道在老师的眼里,只有学习成绩好的才是好学生,学习成绩差的难道都是坏学生吗
我觉得老师您这种思想就是错误的,好学生和坏学生的评判标准从来都不是只凭学习成绩来断定。
还有,南黎川除了学习成绩,还有很多优点,老师您的眼睛不能只看见成绩,也要多看看别的。