第66章
孩子们听到校长的声音,纷纷向我投来目光。
有些高年级的小孩子认出我,直接朝我这边跑了过来。
而那些低年级的小孩子虽然没有见过我,但也都知道我的名字,一时蜂拥而至。
我蹲下身子,摸了摸几个孩子的头。
你们还记得阿姨呀在学校过得还好吗
特别好,谢谢您阿姨！
小孩子们异口同声地感谢我,一张张小脸如花朵一般明媚。
真懂事。我感慨。
他们把藏在兜里舍不得吃的糖果,都翻找出来,一一塞进我手里。
然后一个接一个的小手牵着我的衣服,把我拉到操场上,想跟我一起做游戏。
我没有拒绝,跟着他们席地而坐,和孩子们一起玩闹了起来。
他们的情感表达,直接而纯粹,热烈和奔放。
我不知不觉被感染,忘了许多不开心的事。
凌阿姨,你可以跟我们讲讲外面的世界是什么样的吗
有一个胆子大的小孩,在和我玩闹一阵后,鼓起勇气向我问出了这个问题。
我惊异地揉了揉她的头发。
你想知道外面是什么样子的,是吗
小女孩认真地点了点头。
阳光落在她清澈的眼睛里,脸颊因为羞涩还微微泛红。
我听说外面有很好喝的甜水,还有很多很多好吃的,小朋友放学了不是在田地里玩,而是可以去一个叫做游乐场的地方——
这些我都只有在电视上见过,外面真的有吗
小孩子们都好奇地注视着我。
是呀,所以你们要好好读书,从临水镇走出去,就可以见到更多更美的风景。
我的手掌轻轻拍着他们的小手,鼓励的眼神一个个望过去。
小女孩狠狠握了握拳,目光憧憬。
如果我真的能够到外面去,我就可以给爸爸妈妈更好的生活,这样我们家就能每餐都吃到肉了！
还有还有,我想带爸爸妈妈一起出去,到时候我就给他们赚大钱,他们也不需要每天这么辛苦地在地里干活了！
另一个小男孩积极地举手,诉说着自己的梦想。
你们都是很有志气、对爸妈都很孝顺的小朋友,只要你们刻苦读书,像你们说的这些,都可以实现哦。
我鼓舞着他们。
他们显然没有听够,不断缠着我继续跟他们讲外面世界的样子。
我不胜其烦地组织语言,像一个说书先生那样,转述着自己这些年的所见所闻。
虽然外面的世界不一定全是积极向上的,但好或坏,都需要这些孩子自己去评判。
没有人有资格替他们给这个世界下定义。
孩子们都聚精会神地听我说着。
操场的孩子越聚越多,他们都围坐在我身旁。
本来上课铃声已经响起,校长却制止他们离开,示意他们可以继续听我讲。
对于这些镇的孩子来说,这是一场难得生动的课。
除了偶有支教老师过来,他们大多时候的信息接收,都很贫瘠和空洞。
凌小姐,倒是个好人。
在我大概叙述完,大家都沉浸在我描绘的世界里,向往沉思的时候。
一句淡淡的,甚至都不确定是否是赞扬的话,从我身后传来。